为了更好地打造“网络犯罪侦查、计算机取证和公安信息建设”的公安院校特色，造就一支数量充足、结构合理、人才荟萃、富有创新活力的高水平师资队伍，结合我系师资队伍现状，统筹学科专业建设需求、教育教学改革需求、特色强校战略需求，根据《湖南警察学院十三五规划》，制定2016~2020年我系师资队伍建设规划。

一、现状与问题

    目前，系部现有专职教师36人，其中兼职教师3人、学生管理指导7人，其中教授4人占比11.8%；副教授16人占比47.1%；具有博士学位教师4人占比11.8%，具有硕士学位教师29人占比85.3%。35岁以下教师9名占比26.5%，35岁至45岁19人的占比55.9%，45岁到55岁5人占14.7%，55岁以上为零。

    我系的师资队伍建设状况与全国同类公安本科院校的计算机专业系部相比，成立时间早，建设周期长，师资队伍充实，高学历、高职称教师数量多，教师职称结构、学缘结构、年龄结构合理，先后成功申报教育厅重点实验室、省级重点实验室、省级重点学科，并有一批在全国公安系统具有较大影响的学术带头人和拔尖创新人才，能够满足我系学科专业建设的需要。但是，想要建设一流的专业，与一本学校相比，还存在一定的差距。主要表现在：没有国内一流具有较大影响的学术带头人和拔尖创新人才，学术团队建设相对滞后，科研能力有等进一步提高，科研成果不太突出等。

二、指导思想与建设目标

（一）指导思想

    以科学发展观为指导，突出人才强校战略在学院整体发展中的基础性、先导性地位；以高层次人才队伍建设和青年教师培养为重点，统筹学科建设需求、教育教学改革需求、办学特色需求和服务公安实战需求；坚持数量目标与质量目标相结合，坚持分类指导、整体推进、突出重点；紧紧抓住稳定、培养、引进三个环节，通过超前规划、学科带动、机制创新等措施，建立一支师德高尚、数量充足、结构合理、富有创新精神的高水平师资队伍，为实现学校发展目标提供人力保障。

（二）建设目标

      依托网络侦查技术湖南省重点实验室（培育）、网络犯罪侦查湖南省普通高等学校重点实验室和湖南网络监察实战人才校企合作培养示范基地，努力构建人才集聚平台、成长平台和学术交流平台,用5年左右的时间初步形成定位明确、层次清晰、重点突出、衔接紧密的师资队伍培养和支持体系。到2020年，系部教师总数达到40人左右，具有博士学位教师人数达到40%以上，40岁以下青年教师具有博士学位的比例达到70%以上。拥有3~4名在公安技术领域知名的高层次学科专业带头人，湖南省学科带头人达到3名，青年骨干教师达到7名，在湖南省公安系统公安技术、信息化建设、技术侦查等方面专家人才达到7名，在全国公安院校的计算机相关专业具有较强的影响力。

三、重要举措

      着眼于数量增加和质量提升双重目标，实施师资队伍建设五大计划。通过创新人才引进培养模式、深化系部教学和课程体系改革、加大经费投入力度，打造创新团队，整体提升我系教师的素质和师资队伍的国际化水平。

（一）高层次人才和创新团队建设计划

      系部将实施高层次人才和创新团队建设计划，通过到985高校引人优秀博士毕业生和从公安基层选调优秀实战专家相结合的灵活思路，加大高层次人才引进力度，提高我系人才聚集效应。

      ——根据依托我系建设网络侦查技术湖南省重点实验室（培育）、网络犯罪侦查湖南省普通高等学校重点实验室和湖南省网络监察实战人才培养示范基地，发挥科研创新平台、示范基地在汇聚优秀人才、培育学术梯队、产生重大科研成果等方面的聚集效应，吸引高水平人才来我校工作。

      ——设置3个左右特聘教授岗位，吸引学科领军人才。通过公开招聘、合同管理，面向海内外遴选一批具有创新性构想和战略思维，能带领本学科在前沿领域达到国际先进水平的学科领军人才，规划学科发展，主持和组织重大科学研究工作，指导学科队伍建设和学术梯队建设。

      ——每年设置10个左右讲座教授岗位，吸引优秀学术带头人。积极采取“成组引进”和“带项目引进”的方式，吸引一批具有国际较高学术影响的优秀学术带头人指导学科建设和学位点建设，整合学科梯队，培养学科带头人，争取国家级和省部级以上重大科研项目。

（二）教师教育人才队伍培养计划

      2016—2020年，系部将通过培养、引进和转型三个渠道，建设一支40人左右的以承担教师教育课程教学工作为主要任务的专业教师队伍，着力解决教师教育师资队伍建设中存在的结构性矛盾。

      ——定向培养。与湖南大学、中南大学和中国人民公安大学合作，每年争取1~2个博士招生名额，定向为我系培养计算机软件、硬件方向的博士研究生，通过5年的不间断培养，到2020年定向培养的具有博士学位的教师数达到4~6名。

      ——积极引进。面向国际国内人才市场，每年以科研启动经费、安家费等优惠待遇条件从985高校或海归博士中引进1~2名，开展重大理论与实践问题的研究和关键领域攻关，到2020年引进的具有博士学位的教师数达到5名以上。

      ——基层遴选。面向全国基层公安机关遴选实战经验丰富，具有全日制硕士研究生学历以上文凭，愿意从事教学科研工作的专家，到2020年遴选的实战型专家人数不少于5人，将系部目前利用电子物证实验室被动接受服务的局面，向“网络犯罪侦查技术服务、公安信息化建设指导服务”的主动服务转型。

（三）青年教师培养计划

      青年教师培养计划旨在提升青年教师科研能力、培养优秀青年学术骨干、为未来学科领军人才的成长搭建平台。2016—2020年，学校将通过设立青年教师教学、科研培育项目等措施，创造优秀人才脱颖而出的环境条件；通过支持攻读博士学位、分批次进修学习，整体提升青年教师学历层次、学缘结构；通过给任务、压担子，激发青年教师自我发展、自动提升的危机感、紧迫感。

      ——实施青年教师科研能力提升计划。依托“青年教师科研项目资助计划”和重点实验室开放基金项目支持，提升青年教师整体科研水平和创新能力。到2020年，培养10名左右具有独立科研能力和发展潜力的青年学术骨干，为青年学术领军人才的成长奠定坚实的基础。

      ——实施青年教师学历提高计划。每年选派1~2名青年教师在职攻读博士学位，每年引进1~2名从“985”学校和著名科研院所应届博士毕业生来我校工作，使青年教师具有博士学位的比例达到70%以上。

（四）服务实战型专业师资建设计划

      服务实战型专业师资建设计划旨在重新整合应用型专业师资队伍。2016—2020年，通过引进、引智、转型、院局院企合作等渠道，建立起一支满足教学科研需求，具有服务实战专业知识结构、学习或实践背景的高水平师资队伍。

      ——基层遴选。从公安基层实战部门遴选一批实战经经验丰富、实战能力突出、具有全日制硕士研究生学历以上文凭，愿意为全省公安机关提供技术服务、实战装备系统的研发等工作的民警，同时也愿意从事教书育人的工作。

      ——企业挑选。从服务公安机关的企业中选一批理论知识扎实、实践能力强、具有一定的产品研发和售后服务的经验的技术骨干，聘请他们担任系里兼职教师，也可以让他们通过报考公务员途经直接变成我系的专职教师队伍，专门从事提高公安实战能力产品或装备系统的研发，也同时从事教书育人的工作。

      ——加强院局、院企合作。积极申报院局合作项目，扶持应用研究创新，提高服务实战型专业教师的科技创新能力。

（五）师资队伍国际化成长计划

    师资队伍国际化成长计划旨在提升师资队伍把握本专业领域国际前沿知识和信息动态的能力，提升国际交流合作和双语教学能力。2016—2020年，将通过选派留学、短期进修访学、与国外科研院所开展学术交流与合作、邀请海外知名专家讲学等多种途径大力提高师资队伍的国际化水平，通过5年的建设，使我校教师具有国外留学、研究经历的比例达到15%左右。

      ——积极争取国家公派、公安部人才培养特别项目，每年选派1~2名出国攻读学位、进修访学。

      ——启动双语教学师资培养计划，采取挖潜力和外派学习进修相结合的方式，到2020年我系将开设5门左右的双语教学，提高双语教学水平。

      ——实施海外学者讲学支持计划，每年邀请1~3名国际知名专家学者来我校讲学，提高学校和教师国际学术交流能力。

四、保障措施

（一）弘扬教师职业精神，培育“四有”教师素质

      ——始终坚持“政治建校、质量立校、人才兴校、科研强校”的办学理念，培育教师“爱国进步，诚信质朴、自强不息、艰苦奋斗”的职业精神，按照习近平总书记 “好老师四有”标准要求教师，引导广大教师继承发扬艰苦奋斗的光荣传统，自觉融入学校建设公安一流，突出特色的本科院校目标。

      ——加强教师业务培训。建立教师进修学习与日常培训、新聘期培训相结合的专业成长促进机制，引导广大教师自觉更新知识结构和教育理念，主动把握学科发展动态，主动进行科学研究和科技创新，以高水平的科学研究支撑高水平的教学。强化对新上岗教师的岗前培训，使他们熟悉学校的发展历史和发展定位，熟悉岗位职责和相关管理制度，缩短适应期。

      ——建立师德考核评价制度、师德问题劝戒制度和师德评价结果运用制度。把政治素质、道德品质作为教师资格认定和教师聘用的基本条件，作为年度考核和聘期考核的重要内容，纳入岗位职责和业绩评价体系。保护学术环境，惩治学术失范。在晋职、评优、评奖中严格实行师德问题“一票否决制”。

（二）营造稳定人才、干事创业的良好环境和氛围

      ——创设尊重人才，鼓励创新、兼容并包、和而不同的学术环境，落实“教授专家治校”机制，扩大教师在办学治校方面的知情权和参与权，让广大教师在参与办学的各项工作中享受事业发展的乐趣，感受主人翁的自豪感和责任感。

      ——多渠道全方位筹措资金，改善教师工作环境，保证每位教师一台笔记本电脑，将教师办公室进行装修，换新教师办公桌椅，清洁或换新空调，让教师激情工作，快乐生活。

（三）加大师资队伍建设经费投入，确保师资队伍质量

    除了学院师资队伍建设的专项基金支持，系部将每年拿10万元作为师资队伍建设经费资助，焕发师资队伍活动，聚合教师队伍凝集力，确保人才培养的高质量、高水平，确保科研接地气、有水平、有高度。