专业实习管理条例

1．总则

专业实习是实践能力培养的主要教学环节，对于促进理论联系实际、了解学科专业发展现状、增强实践动手能力、提高学生综合素质具有十分重要的作用。为加强实习教学管理，不断提高教学质量，特制定本条例。

2 教学文件

2.1 实习教学大纲

2.1.1凡专业培养计划中设置的专业实习，都必须制定相应的专业实习教学大纲。

2.1.2专业实习教学大纲的内容一般包括：实习名称、目的、基本要求、实践内容、时间分配、实践条件与地点建议、考核方式与评分标准等。

2.2 实习指导书

2.2.1凡专业培养计划中设置的专业实习，都应有相应的实习指导书。

2.2.2 专业实习指导书包括实习目的、内容、要求、实习总结撰写要求、考核办法等。

3教学准备

3.1 工作计划

3.1.1实习环节均应制定教学工作计划，教学工作计划应该满足专业实习教学大纲的要求。

3.1.2 专业实习工作计划应包括下列内容：实习目的、实习方式、实习内容、地点及时间安排、实习经费预算及实习指导教师等。

3.1.3 实习工作计划由专业教研室根据实习大纲、实习指导书负责制订，经系部主管领导审批后实施。

3.2 场地

3.2.1实习场所的选择应满足实习教学大纲要求，并本着就地就近、相对稳定、节约开支的原则，选择技术和设备比较先进、生产较正常、教学条件较为成熟、对学生实习较重视、便于安排师生食宿的企事业单位。

3.2.2 实习应尽量选择在已签订协议的实习基地进行。

4 教学过程

4.1 实习动员

实习前系部应组织实习动员，宣讲实习的目的、介绍实习基地情况，进行纪律教育、安全教育，并根据不同实习地点和实习内容做出具体规定。

4.2 实习队组建

在根据实习单位的分布及实习学生人数的多少组建实习队，为保证实习质量，原则上每个实习队的学生人数为20人左右，一位指导老师只指导一个实习队。每个实习队均要安排指导教师。实习期间实行指导教师负责制，全权处理实习过程中的各种问题，并及时向系部反馈情况，通报信息。实习队应及时认真记录实习中的有关情况，实习结束后，及时做好工作总结。

4.3 实习方式的选择

4.3.1 实习方式分为集中实习和分散实习，一般应采取集中实习方式。

4.3.2自选地点（单位）分散实习的学生，必须按规定办理相关手续，经系部同意，并报学校备案。分散实习要发挥每个学生的积极性和主动性，实习地点由学生自己联系，但需签订安全协议、实习和生活自我管理。对分散实习的应安排联络指导教师，其主要职责是宏观指导和检查考核，必要时，指导教师可前往实习学生较集中的地区进行巡回检查指导。

4.4 指导工作要求

4.4.1指导教师资格要求。实习指导教师应由有教学经验、有指导实习工作经验、比较熟悉实习单位、有一定组织管理能力的指导教师担任。校外实习单位的指导老师须由中级及以上职称的人员担任。

4.4.2指导人数要求。学生与指导教师的比例一般为20:1。对于多个专业及学生人数较多的实习，在同一地点同时实习时，学校需派辅导员参加，以便做好学生的思想工作。

4.4.3  指导教师在开展实习环节教学工作时，应该认真履行如下职责：

（1） 实习前联系实习单位，按实习教学大纲要求制定实习实施计划，组织学生认真学习实习指导书，并具体执行落实，做好实习指导工作。

（2）负责实习的安排，实习前的准备工作（包括实习资料、借款、用车等）和实习结束的经费报销、归还借用物品等工作。

（3）指导分散实习学生的教师，须有畅通的联系方式，包括实习单位地点、建立学生分散实习档案资料，做好实习跟踪记录。

（4）在实习过程中，应加强与实习单位沟通，争取实习单位的支持，使学生尽量多接触实际工作，参与解决实际问题。

（5）以身作则，言传身教；关心学生的思想、学习、生活、健康与安全；对违纪学生，及时批评教育，情节严重者，将情况和意见及时报告系部领导。

（6）及时了解、掌握及检查学生完成实习的情况，指导学生撰写实习报告、调查报告、设计等。

（7）指导实习期间不得擅自离开岗位，不得私自找人顶替指导，否则按教学事故处理，实习期间原则上不得请假，如遇特殊情况必须请假，应经系部主管领导批准。

（8）负责学生的考勤与成绩评定工作，实习结束后两周内向系部提交实习工作总结。

4.5 对学生的要求

4.5.1  认真学习实习大纲和实习计划，明确实习的目的、要求、任务和具体内容，通过实习进一步巩固所学的理论知识，提高分析问题及解决问题的能力。

4.5.2 严格遵守实习纪律，遵守实习单位的各项规章制度，确保设备和人身安全，以保证实习任务的顺利完成。

4.5.3 虚心向实习单位的指导教师和工程技术人员学习，仔细观察，认真分析，刻苦钻研，努力掌握更多的生产实际知识，为以后的理论学习打下基础。

4.5.4 实习期间实习学生原则上不得请假，实习期间请假，应经指导教师同意。未经批准，不得擅离实习单位，否则按旷课处理。旷课两天以上（含两天）者，实习期间缺席三分之一者（含病事假）或实习成绩不及格者需要重修。

5 考核与成绩评定

5.1 考核与成绩评定依据与方式

5.1.1实习成绩应根据实习报告、调查报告、实习表现等各方面情况综合评定。实习的成绩由指导教师负责评定，系部审核。

5.1.2 分散实习须成立考核小组，考核小组一般不少于3人，考核工作在学生回校后立即进行，学生必须提交实习报告、实习日记、实习鉴定表等方可参加考核。分散实习的专业，应制订相应的考核办法，经系部审批后实施。

5.2  成绩评定等级与标准

实习成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级分制，可参照《实习成绩评定参考标准》评定。

6 教学总结

6.1 工作总结

6.1.1实习教学环节结束后，应撰写工作总结。

6.1.2 实习工作总结内容应包括：实习主要内容及具体安排、实习的收获及经验、存在的问题及改进的建议等。

6.1.3 实习教学工作总结由指导教师在实习结束后两周内提交。

6.2 文档管理

6.2.1实习文档包括学生实习指导书、实习方案、实习鉴定表、实习总结等相关材料。

6.2.2 实习大纲、年度实习计划、实习实施方案、实习指导书、实习总结材料等由系部按学校档案管理有关规定保存。保存期至少五年。